1、学化工的毕业方向 学化工的专业学生毕业后可到轻工、化工、生物、食品、炼油、能源、医药、环保、军工等部门从事工程设计、科学研究、软件开发、技术开发或生产技术管理等工作。有能力的人还可以成为大中型化工生产、开发和设计的总工程师和高级部门经理。
2、化学工程与工艺（化学工程）：毕业生可以到化工、炼油、轻工、食品、生物、医药、环保、能源、军工等部门从事科学研究、工程设计、技耐旅术开发、软件开发和生产技术管理等方面工作。
3、化工生产：这是应用化工技术专业的主要就业方向。毕业生可以在化工厂、化肥厂、石油化工企业等进行生产过程的操作和管理。化工产品研发：毕业生可以参与到新产品的研发过程中，包括新产品的设计、实验和测试等工作。
4、化工工程师：你可以选择成为一名化工工程师，在工业、制药、能源等领域从事工程设计、生产优化、工艺改进等工作。化工工程师在化工生产和工艺方面发挥重要作用，可以参与项目管理、设备操作和安全控制等工作。 研发科学家：如果你对科学研究和创新感兴趣，可以考虑从事化工领域的研究工作。
5、化工学校毕业生的职业选择十分多样。他们可以选择化工生产类的工作，包括工艺操作、设备维护等。此外，化工管理也是热门领域，涉及生产管理、质量管理等。对于有研究兴趣的学生，化工产品研发是一个不错的选择，可以参与到新产品的开发过程中。
1、环境监测，培养学生对环境污染的检测与评估能力。实用废水处理技术、大气污染控制技术，讲解污水处理与大气污染控制的实用方法。环保设备与应用，让学生了解各类环保设备的功能与应用。环境工程技术经济与造价分析，培养学生对环保项目经济评估与成本控制的能力。
2、环保设备工程专业的学生需要学习一系列课程，包括环保产业概论、识图与制图、工程材料、机械制造基础、化工原理、电子电工技术、工程CAD技术、环境监测、实用废水处理技术、大气污染控制技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的专业知识和技能。环保设备工程专业的就业方向广泛。
3、深入到设备层面，学生会学习《水泵的运行与维护管理》、《设备保养与维修技术》，以及《电机原理及其运行与维护》，这些课程旨在培养学生的实践能力和故障排查能力。总的来说，环保设备工程专业的课程设置全面，旨在培养具备环保设备设计、安装、维护和运营能力的复合型人才，为环保事业的发展做出贡献。
4、环保设备工程专业主要学习环保设备的设计、制造、运行维护及其相关的环保技术和管理知识。环保设备工程专业的学习内容涵盖了多个方面。首先，学生需要掌握环保设备的基本原理和结构设计。
1、环境工程专业毕业生可以在环境保护、环境监测、环境治理等领域找到丰富的就业机会。 政府部门：随着环境保护政策的不断加强，各级政府都设立了环境保护部门，负责监督和管理环境保护工作。环境工程专业毕业生可以在政府环保部门就业，参与环境规划、环境监测、环境治理等工作。
2、环保部门：环境工程专业的毕业生可以在环保部门从事环境监测、环境评估、环境规划等工作。他们需要对环境问题进行深入研究，提出解决方案，并监督实施。 污染治理公司：这些公司主要从事工业废水、废气、固体废物等污染物的处理和处置工作。
3、环境工程专业的毕业生有多种就业方向，如下：政府部门和事业单位：可以参与环保政策制定和执行。环保企业和咨询公司：从事环境咨询、环境影响评价等工作。建筑和工程公司：参与环境工程项目建设，如水污染处理、大气污染处理、固体废弃物处理和噪声污染处理。
环境科学专业主要课程：生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。
环境科学专业主要学习与环境相关的自然科学知识和技术，以及相关的社会科学知识。以下是环境科学专业的主要学习内容： 环境保护理论与政策：学习环境保护领域的政策法规、环境伦理和环境保护理论，了解环境保护的基本原则和目标。
环境科学专业主要学习环境科学方面的基本理论和基础知识，对学生进行应用研究和环境管理方面的训练，使学生具有一定的教学研究、管理能力、进行环境规划与管理的基本技能。数学和物理 环境科学专业需要掌握数学、物理、化学等专业学科方面的基本知识和基础内容。
环境科学基础知识：学习环境科学的相关理论、原理和方法论，包括环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理学等。环境监测与评价：学习环境监测方法和技术，掌握环境质量评价的方法和准则，能够进行水、土壤、大气等环境污染的监测和评价。
环境科学专业学什么环境科学主要学《环境监测技术》、《环境毒理学》、《环境土壤学》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息系统》、《固体废物处理及资源化》、《水处理工程》、《环境工程原理》、《大气污染治理》、《环境管理与规划》等。
环境科学专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
